El espacio para el debate educativo ha sido puesto sobre la mesa con la nueva Resolución 058 para un nuevo modelo de educación que se propone en Venezuela.
No es la primera vez que el Gobierno Nacional trata de implementar un cambio en este sistema, ya que en el año 2000 se intentó implementar una Ley que realizara algunos cambios en el pensum a los que los padres y representantes respondieron con protestas de calle con el lema “Con mi hijo no te metas”.
14 años después el presidente Nicolás Maduro intenta implementar cambios en el curriculum bolivariano con la Resolución 058, que fue publicada en Gaceta Oficial N° 40029 con fecha del 16 de octubre de 2012.
Inmediatamente al ser oficializada esta resolución se deroga la 751, vigente desde 1986 para dar paso a una nueva forma de “participación comunitaria” y Consejos educativos en las escuelas.
¿Qué plantea la Resolución 058?
En primera instancia el artículo 5 propone varios objetivos: Profundizar desde el proceso curricular (…) trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la Nación (…) a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje.
Asimismo, se propone de manera repetida la participación de consejos comunales y colectivos sociales como miembros de los 11 nuevos Comités con injerencia en planificación, ejecución, seguimiento, control, supervisión y evaluación dentro de las instituciones educativas.
El proyecto en sí, está orientado a la construcción del “Socialismo del siglo XXI” de la mano con el proyecto nacional Simón Bolívar.
La respuesta de padres y representantes ante esta resolución ha sido negativa, puesto que se sospecha de un “adoctrinamiento” de pensamiento en las escuelas y más aún a sabiendas de que esta resolución interfiere en la observación N° 13 del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales en el cual se establece lo siguiente:
“El derecho a la educación sólo se puede disfrutar si va acompañado de la libertad académica y que a dicha libertad tiene derecho todos los docentes y alumnos del sector educativo sin restricción de nivel ni modalidad, lo que podría verse afectado por la presencia decisoria de agentes ajenos a la escuela con intereses políticos”.
CREER QUE EXISTE UN PARECIDO CON LA EDUCACIÓN CUBANA
El artículo 390 de la Constitución de Cuba establece fundamentar “su política educacional y cultural en los avances de la ciencia y la técnica, el ideario marxista y martiano y la tradición pedagógica, progresista, cubana (…)”.
Esta ley establece además preparara a los niños y jóvenes para la “vida social” promoviendo “la educación patriótica y la formación comunista”.
Asimismo, se permitirá todo tipo de manifestación artística “siempre que su contenido no sea contrario a la Revolución”.